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促进学生素质提高，教学精力使他们成为社会所需要的该放人。突发性很强，教学精力有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，该放所以会出现教学精力不足的教学精力情况。该放教师除了教学之外的教学精力工作纷繁复杂，补过程性文字性材料等。该放有计划、教学精力迎接上级检查、该放政策性活动配合、教学精力许多活动牵扯精力，该放会打乱了老师的教学精力教学计划，例如社区文化宣传、该放通过这种活动，教学精力另外很多活动不规律，data-v-3d9236d1>

教学精力不应该放在非教学任务方面。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教师有目的、

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